Już 2-miesięczne niemowlęta potrafią rozpoznawać i kategoryzować przedmioty

| Nauki przyrodnicze
Postaw mi kawę na buycoffee.to
Cusack Lab, 2026, CC BY-NC-ND 4.0.

Według badaczy z Trinity College Dublin już 2-miesięczne dzieci są zdolne do kategoryzowania obiektów. Podczas badań niemowląt naukowcy wykorzystali obrazowanie mózgu oraz modele sztucznej inteligencji i wykazali, że potrafią one rozróżniać i grupować przedmioty znacznie wcześniej niż sądzono. Odkrycie to wzbogaca naszą wiedzą o tym, jak myślą i jak uczą się ludzie od pierwszych miesięcy życia.

Rodzice i naukowcy od dawna zastanawiali się, co dzieje się w mózgu niemowlęcia, co widzą, oglądając świat wokół nich. W wieku dwóch miesięcy dzieci nie potrafią mówić, nie posiadają dobrej kontroli motorycznej, a mimo to ich mózg nie tylko potrafi stworzyć sobie reprezentację różnych przedmiotów, ale też pogrupować je d odpowiednich kategorii. To pokazuje, że poznanie wzrokowe działa znacznie wcześniej, niż sądziliśmy, mówi główna autorka badań, doktor Cliona O'Doherty.

Do badań zaangażowano 130 dwumiesięcznych niemowląt. Dzieci leżały w maszynie do rezonansu magnetycznego, miały na uszach słuchawki odcinające wrażenia dźwiękowe i przez 15-20 minut pokazywano im kolorowe obrazki. W tym czasie naukowcy badali wzorce działania ich mózgu w reakcji na obrazki należących do 12 powszechnie spotykanych kategorii, takich jak ptak, kot, gumowa kaczka, wózek na zakupy czy drzewo. Następnie system sztucznej inteligencji analizował reakcję mózgu w odpowiedzi na różne kategorie obrazków.

Badania wykazały, że już 2-miesięczne niemowlęta potrafią kategoryzować przedmioty. Odkrycie nie tylko zwiększa naszą wiedzę o rozwoju mózgu, ale przyczyni się też do rozwoju sztucznej inteligenci. Dzieci uczą się szybciej niż współczesne modele AI i badając, jak to robią, możemy sprawić, że kolejne generacja AI będą bardziej wydajne, co zmniejszy ich koszt ekonomiczny i środowiskowy, stwierdza Rhodri Cusack.

Ze szczegółami badań można zapoznać się na łamach Nature Neuroscience.

niemowlę kategoryzacja przedmiot mózg